根据学校迎接新一轮本科教育教学审核评估总体工作部署，为扎实推进学校自评自建工作，进一步规范教学单位教学相关资料的收集、整理、归档等工作，6月5日至21日，副校长刘忠华带队组织教学督导及审核评估专项工作组20余人，分4个检查组深入18个学院（部）开展本科教育教学审核评估档案专项检查工作。

按照《关于开展本科教育教学审核评估教学档案专项检查的通知》计划安排，在前期各教学单位自检自查的基础上，专项检查组共抽查论文590本，试卷330袋9000余份，实验实习材料120袋3500余份，管理文件若干，抽查涵盖本科专业人才培养方案、教学大纲、近三个学年的课程考试试卷、毕业论文（设计）、实验课程及实习报告等内容。检查发现，各教学单位在教学档案材料归档方面规范化水平明显提升，总体质量较好，但部分学院教学档案的完整性和档案文件的质量距离本科审核评估要求还有一定差距。专项组认真查找、记录了存在的问题，并将检查情况向各学院主要负责人和基层教学组织负责人现场反馈，提出整改建议。

检查现场

各学院（部）对于本次专项检查高度重视，学院书记、院长带领领导班子成员、专业负责人（系主任）、骨干教师和教学秘书等人员，在检查现场与专项组深入交流，进一步明确了新一轮审核评估的目的意义及工作要求，确立了下一步整改目标和工作思路。

刘忠华讲话

刘忠华在检查中充分肯定了各单位前一阶段的工作成效，强调了新一轮审核评估对推进学校教育教学质量持续提升的重要意义。他强调，作为评估的主体，各教学单位要深刻理解本轮审核评估的精髓要义和工作要求，压实工作责任、明确工作目标，强化宣传引导、营造浓厚氛围。要针对本次检查发现的问题，主动查找自身短板，做到精准施策，务必确保整改取得实效。同时，各单位要做好下一阶段审核评估工作整体工作安排，在自评报告支撑材料准备、特色案例凝练、规章制度完善、教风学风建设、教学组织建设及教学条件建设等方面扎实开展完善整改工作，以良好的状态迎接审核评估，促进学校教育教学工作再上新台阶。

专项组将针对本次检查中出现的共性问题集中反馈，各教学单位的具体问题根据督导评价表单独反馈，督促落实整改措施，持续跟踪改进效果，形成常态化督查机制，促进学校教学文件管理规范化、制度化、科学化，切实提高教学管理水平，不断提升办学水平和人才培养质量。

（供稿/高教研究与教学质量评估中心）